Для кого подходит самообучение
• Участники, которым нужно восполнить существующий пробел. Например, в программах по научным и техническим дисциплинам некоторые участники внезапно обнаруживают пробел в каких-то математических навыках. Вместо того чтобы задерживать работу всего класса, лучше дать участникам задания для самостоятельной работы, чтобы они могли нагнать упущенное по рассматриваемым темам. Участники будут лучше использовать материалы, если они лично осознают свою потребность восполнить пробел. Найти хорошие материалы и курсы вы можете обратившись в нужные вам колледжи нижнего тагила и на официальном сайте конкретного заведения вы обязательно найдёте всё что нужно для успешного обучения.
• Участники, обучающиеся на неродном языке. Во время классной работы эти участники находятся в неравном положении, поскольку у них тратится слишком много энергии на то, чтобы понять значение слов, и практически не остается времени, чтобы уловить саму суть мысли и концепции. С материалами для самостоятельной работы они могут изучать тему в удобном для себя темпе, воспользовавшись словарем или помощью других участников, свободно владеющих языком, на котором составлены материалы.
• Участники, для которых учеба не основное занятие. Обычно это люди с множеством обязанностей, тоже требующих внимания и времени, или те, у кого нет постоянной возможности учиться, к примеру, из-за сменного графика работы, командировок или изменяющейся нагрузки на работе. Материалы для самостоятельного обучения помогут им эффективно организовать свое обучение и с максимальной выгодой использовать то время, когда они могут больше внимания уделить учебе.
